UNICEF gives Tuvan children a better chance to learn with mother-tongue textbooks

Uudoo is rehearsing the poem she wrote in Tuvan that she will recite at her graduation ceremony.
©UNICEFMongolia/2017/OdgerelMyagmar

Nearly 1,800 kilometres from Ulaanbaatar on the western-most edge of Mongolia, remote Tsengel soum in Bayan-Ulgii province is probably the only place in the entire country where children grow up speaking three different languages – Tuvan, Kazakh and Mongolian. Tuvan children speak their native language at home and learn Mongolian when they start school. Some also learn Kazakh from their friends in the neighbourhood, which is predominantly Kazakh, or from their classmates when they start secondary school, which is also attended by Kazakh children.

Learning at home

“The name Amina comes from an ancient Arabic word which means honest and helpful”, says mother Maral Khuandag.
© UNICEF Mongolia/2017/ Mungunkhishig Batbaatar

“When I grow up, I’m going to have three jobs – a policewoman, a doctor and a teacher!” says 5-year-old Amina. This ambitious little girl, from a Kazakh ethnic minority family, lives with her parents, brother and sister in Khan-Uul district of Ulaanbaatar, the nation’s capital. In the same breath, she adds, “But I might become an artist because I learned how to sing and draw from the teacher on the TV kindergarten.” Amina, along with more than 2,000 other preschool children, has been following the UNICEF-supported home-based, distance learning programme aired on Mongolian National Broadcaster (MNB), the country’s biggest TV channel. The video lessons are supplemented by a workbook for children and a guidebook for parents, as well as regular counseling and monitoring from local education specialists.

Mongolian girl goes back to school after a decade

Uyangaa chats happily with her classmates, using sign language. © UNICEFMongolia/2017/ Mungunkhishig Batbaatar

“My name is U-Y-A-N-G-A-A with a long A-A at the end” says Uyangaa, using sign language that she has just learned at school. It’s difficult to believe that, until recently, this joyful 16-year-old had been isolated and lonely, excluded from school for the last ten years.

Бид НҮБ-ын Хүүхдийн сангийнхан: Ус, ариун цэвэр, эрүүл ахуйн мэргэжилтэн Нямсүрэнгийн Батнасан

Та өөрийнхөө талаар товч танилцууна уу?

Миний бие Архангай аймгийн Жаргалант суманд төрсөн. Би Украйны Одесса хотын Ус, цаг уурын улсын их сургуульд гидрологч мэргэжил эзэмшсэн. НҮБ-ын Хүүхдийн санд орохоосоо өмнө Монгол Улсын Шинжлэх ухааны академи, Дэлхийн байгаль хамгаалах сан, НҮБ-ын Хөгжлийн хөтөлбөр зэрэгт судлаач, хөтөлбөрийн менежерээр ажиллаж байлаа.

Гэрээр суралцахуй

Хөгжилтэй, хөөртэй Анунгоо охин шүлгээ уншиж дуусаад

©НҮБХС Монгол Улс/2016/Энхзул Алтангэрэл

       Хөгжилтэй бяцхан охин Анунгоо (Ану) 5 настай бөгөөд тааралдсан хэн бүхэнд дуу  дуулж, шүлэг уншиж өгөх дуртай. "Би олон шүлэг мэднэ. Та нэгийг нь сонсох уу? Миний хамгийн дуртай шүлэг “Намар” хэмээн Ану охин баясгалантайгаар хэлээд, намар цагийн байгалийн үзэсгэлэн төгс байдлын тухай шүлэг уншив. Тэрээр саяхан үйл ажиллагаа явуулж эхэлсэн Өрхөд суурилсан зайн сургалтын хөтөлбөрт оролцож эхлээд, хэдхэн сарын дотор энэ бүхнийг сурчээ.

Ану охин эцэг эх, охин дүүгийн хамт Налайх дүүрэгт амьдардаг. Ану охины ээж Оюунболор гэртээ сууж, хоёр охиноо асардаг, харин аав нь аль олдсон ажлаа хийх бөгөөд хааяа нүүрсний бичил уурхайд ажилладаг. Налайх дүүрэг нь тав хүртэлх насны 4100 гаруй хүүхэдтэй ч зөвхөн долоон цэцэрлэг байдаг тул их ачаалалтай ажилладаг. Иймд олон хүүхэд сургуулийн өмнөх боловсрол, бага насны хүүхдийн хөгжлийн хөтөлбөрт хамрагдаж чаддаггүй бөгөөд Ану охин тэдний нэг нь байсан юм.

Fulfilling dreams

Byambadorj (on the right holding pen) at school

©UNICEF Mongolia/2015/Ariunzaya Davaa

Fifteen-year-old Byambadorj is beaming, sitting at her desk at Ireedui school in Murun, Khuvsgul province, pen at the ready. This is where she is happiest, learning new things with her friends and dreaming of one day becoming a teacher.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд

©UNICEF Mongolia/2015/Andy Brown

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд бусад хүүхдийн адил сурч боловсрох, эрүүл мэндийн үйлчилгээ авах, хамгаалуулах, амьд явах эрхтэй. Гэвч тэдэнд эрхээ эдлэхэд нь нэмэлт дэмжлэг хэрэгтэй байдаг. НҮБ-ын Хүүхдийн сан Монгол улсын Засгийн Газар болон бусад байгуулагуудтай хамтран хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд болон тэдний гэр бүлийг дэмжин ажиллаж байна.

Photo story: children with disabilities

© UNICEF Mongolia/2015/Andy Brown

Children with disabilities have the same rights as other children – to an education, health care, protection and survival. But they need more support to achieve these rights. UNICEF works with the Mongolian government and other partners to support disabled children and their families.

Welcome to School: Ensuring education for children with disabilities

Davkhar launches a paper plane he built outside the 

family home © UNICEF Mongolia/2014/Andy Brown

Outside a ger tent, Davkhar’s brow is furrowed in concentration. His nimble fingers fold the piece of paper in his hands, making a paper plane. He finishes, looks up and throws the plane.  It flies for a few seconds before floating to the ground. After a few more test runs, he squats down to the ground and starts making adjustments to the plane. On the next attempt it flies further.